Αποτελέσματα Αναζήτησης
15 Μαρ 2023 · Video ini merupakan bentuk aksi nyata pada Program Guru Penggerak Angkatan 6, Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik.
22 Νοε 2023 · Supervisi akademik dengan paradigma berpikir coaching merupakan pendekatan yang efektif untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Pendekatan ini berfokus pada pengembangan individu guru, sehingga dapat mendorong guru untuk terus belajar dan berinovasi.
Supervisi Akademik dengan Paradigma Berpikir Coaching adalah pendekatan yang bertujuan untuk melatih para supervisor atau CGP dalam memberikan umpan balik de...
4 Σεπ 2023 · Rangkaian supervisi akademik dalam pembelajaran dengan menggunakan paradigma berpikir coaching, di mulai dari kegiatan pra-observasi, observasi, hingga pasca observasi berupa praktik percakapan coaching yang memberdayakan #supervisiakademik #coaching #aksinyata. Selengkapnya. keyboard_arrow_down_icon. Kategori. Praktik Baik. Jenjang.
Supervisi akademik dengan paradigma berpikir Coaching. Dalam pelaksanaannya ada dua paradigma utama yang menjadi landasan kita menjalankan proses supervisi akademik yang memberdayakan,...
21 Νοε 2023 · Dalam memahami supervisi akademik dengan cara berpikir coaching, kita harus menjelajahi konsep modul 2.3 hingga 2.4 sebagai perjalanan menarik bagi kita. Paradigma ini mengubah cara kita melihat supervisi dari tugas harian menjadi peluang untuk memberdayakan dan mengembangkan kemampuan, membangun jembatan antara pencapaian pribadi guru dan ...
18 Απρ 2023 · Paradigma berpikir coaching dalam supervisi akademik untuk memberdayakan dan mengembangkan kompetensi yang berkelanjutan serta mengoptimalisasi potensi dari setiap individu. Prinsip-prinsip supervisi akademik dengan paradigma berpikir coaching meliputi : 1. Kemitraan : proses kolaboratif antara supervisor dan guru 2.
