Αποτελέσματα Αναζήτησης
Arsimi në Prishtinë, kryeqyteti i Kosovës, përbëhet nga arsimi fillor, i mesëm dhe i lartë. Prishtina strehon një numër institucionesh publike dhe private, si Universiteti “Hasan Prishtina”, Biblioteka Kombëtare e Kosovës dhe Akademia e Shkencave dhe Arteve e Kosovës.
Sistemi ekonomik i Republikës së Shqipërisë bazohet në pronën private e publike, si dhe në ekonominë e tregut dhe në lirinë e veprimtarisë ekonomike. Prona private dhe publike mbrohen njëlloj me ligj. Kufizime të lirisë së veprimtarisë ekonomike mund të vendosen vetëm me ligj dhe vetëm për arsye të rëndësishme publike.
fetare, si dhe bashkëjetesa dhe mirëkuptimi i shqiptarëve me pakicat janë baza e këtij shteti, i cili ka për detyrë t’i respektojë dhe t’i mbrojë. Neni 4 1. E drejta përbën bazën dhe kufijtë e veprimtarisë së shtetit. 2. Kushtetuta është ligji më i lartë në Republikën e Shqipërisë. 3.
Studimi, mbledhja e të dhënave si dhe hartimi i planit është realizuar nga Qendra Kosovare për Zhvillim dhe Avokim (KADC) në bashkëpunim dhe kordinim me komisionin për hartimin e dokumentit “Plani lokal i veprimit për cilësinë e ajrit për komunën e Prishtinës”.
Institucione të ndryshme, si Banka Botërore, e vlerësojnë popullsinë e Kosovës diku mes 1,9 dhe 2,2 milionë banorë me etni dhe përkatësi fetare të ndryshme. Në regjistrimin e vitit 2011, i kryer nga Agjencia e Statistikave e Kosovës, ka rezultuar se popullsia rezidente e Kosovës është rreth 1,7 milion banorë.
Vetë pushteti bizantin, duke mos qenë në gjendje të vendoste një kontroll të fortë në provincat e tij të skajshme perëndimore, u detyrua të zbatonte këtu forma specifike organizimi e marrëdhëniesh, forma në të cilat elementët lokalë ishin shumë të rëndësishëm.
Kushtetuta e Shqipërisë u adoptua më 12 shtator 1998 përmes referendumit mbarëpopullor. Kjo kushtetutë përkufizon Shqipërinë si republikë parlamentare, shtet unitar e të pandashëm, si dhe me qeverisje të bazuar "në një sistem zgjedhjesh të lira, të barabarta, të përgjithshme e periodike". Sipas kushtetutës, organi ...
