Αποτελέσματα Αναζήτησης
objetivo averiguar, em literatura, uma forma de apresentar conceitos para a utilização da água e qual a sua relação com as políticas públicas – este que é um assunto atual e de grande importância para a sociedade. Palavras-chave: processos; escassez hídrica; economia; água; quantidade. INTRODUÇÃO
Todas as pessoas que vivem o cotidiano escolar como você, profissionais da educação, funcionários da escola, estudantes, famílias e comunidade, são agentes de transformação fundamentais para que os ODS sejam alcançados até 2030.
1 Νοε 2014 · En este contexto, el aprendizaje del concepto de Cuenca hidrográfica es fundamental, dado que supone un acercamiento holístico a través de la cual se establecen numerosas relaciones con otros...
teve como objetivo propor uma sequência didática de caráter investigativo que utiliza o tema “Água Virtual” como principal enfoque CTS para a conscientização ambiental dos discentes. O ensino de Ciências deve ser construído a partir da curiosidade dos estudantes que buscando soluções consiga formular hipóteses e interpretar o ...
Agua, vida y movimiento social. Que el agua es vida es algo que se repite con frecuencia. Y con mayor o menor claridad sabemos que de ella depende nuestra sobrevivencia básica y la posibilidad de nuestra reproducción y la del mundo.
21 Ιαν 2022 · ODS 14: Vida na água. Neste artigo, especificamente, falaremos do ODS 14 que tem como foco: “conservar e promover o uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento humano.”. A justificativa do ODS 14, encontrada no site da Plataforma Agenda 2030 é:
A água é um tema amplo e pode ser tratado a partir de diferentes enfoques. No presente artigo, optamos por tratar a educação para água a partir de duas dimensões: espacial e temporal (esta última tratando o tempo geológico e a história humana).
