Αποτελέσματα Αναζήτησης
Dalam hasilnya penelitian ini menemukan Aliran-aliran filsafat pendidikan Islam yakni 1) al-muhafid 2) Al-Diniy Al-Aqlaniy dan 3) al-dzara’iy. Selain menemukan aliran dalam filsafat pendidika Islam, penelitian ini juga menemukan adanya implikasi aliran-aliran tersebut dengan pengembangan kurikulum pendidikan Islam.
27 Οκτ 2014 · Berdasarkan aliran realisme, maka tujuan pendidikan akan dirumusakan sebagai upaya pengembangan potensi-potensi yang ada dan dimiliki oleh peserta didik untuk menjadi seoptimal mungkin. Menurut Realisme, yang dimaksud dengan hakikat kenyataan itu berada pada ”hal” atau ”benda”.
31 Δεκ 2014 · Realisme dapat didefinisikan sebagai posisi filosofis yang menegaskan 1) adanya tujuan dunia da n permulaan-permulaan di dalamnya; 2) ke mampuan mengetahui objek sebagaimana
Aliran Filsafat Pendidikan Islam. Berikut adalah beberapa aliran utama dalam filsafat pendidikan Islam: 1. Aliran Tradisional (Al-Muhafidz) Aliran al-Muhafidz atau tradisional bertujuan untuk menjaga tradisi Islam dan berfokus pada pendidikan yang mengarahkan peserta didik kepada kehidupan akhirat. Aliran ini mengedepankan nilai-nilai keislaman ...
Filsafat adalah dasar atau titik awal dalam pengembangan kurikulum. Ada tiga cabang utama bidang filsafat yaitu metafisika, epistemologi, dan aksiologi. Dan terdapat 8 aliran-aliran filsafat pendidikan : Idealisme, Realisme, Pragmatisme, Perenialisme, Esensialisme, progresivisme, Rekonstruksionism, dan Eksistensialisme. Kata Kunci: 1.
1. Agar mengetahui tentang pengertian realisme dalam aliran filsafat pendidikan islam. 2. Agar bisa mengetahui dan memahami tentang konsep-konsep kunci dalam aliran filsafat pendidikan islam. 3. Agar dapat mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan dasar dalam aliran filsafat pendidikan islam. 4. Agar bisa memahami tentang implikasi-implikasi ...
18 Ιουν 2022 · Hasil dari penelitian adalah bahwa terdapat tiga aliran dari filsafat pendidikan Islam. Aliran-aliran tersebut ialah aliran .religius-konservatif yang diwakilkan Imam Ghazali, aliran...
