Αποτελέσματα Αναζήτησης
27 Οκτ 2014 · Aliran Filsafat Pendidikan: Realisme Eureka Pendidikan. Berdasarkan bentuk kata (etimologi) Realisme berasal dari Bahasa Latin ”realis” yang berarti ”sungguh-sungguh atau nyata dan benar”. Realisme adalah filsafat yang menganggap bahwa terdapat satu dunia eksternal nyata yang dapat dikenali. Karena itu, realisme berpandangan bahwa objek persepsi indrawi dan pengertian sungguh-sungguh ...
Di zaman yunani, filsafat bukan merupakan suatu disiplin toritis dan spesial, akan tetapi suatu cara hidup yang kongkret, suatu pandangan yang total tentang manusia dan tentang alam yang menyinari seluruh kehidupan seseorang. ... yang paling menonjol adalah aliran filsafat pendidikan realisme. Realisme sebagai pelengkap adanya idealisme dan ...
29 Αυγ 2016 · Ada beberapa aliran filsafat yang digunakan dalam dunia pendidikan. 1. Aliran Filsafat Idealisme. Idealisme merupakan filsafat tertua dengan tokoh aliran ini adalah Plato (427-347 SM) yang dianggap sebagai Bapak Idealisme di dunia Barat. Sejarah idealisme berawal dari pemikiran Plato tentang kebenaran empiris yang dilihat dan dirasakan dalam ...
31 Δεκ 2014 · AKADEMIKA, Volume 8, Nomor 2, Desember 2014. TELAAH KRITIS ALIRAN-ALIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN. Sudarto Murtaufiq. Fakultas Agama Islam Universitas Islam Lamongan. Email : murtaufiq@gmail.com ...
11 Οκτ 2018 · sedangkan realisme adanya bukti fisik. Muhmidayeli (2011:108) mengatakan bahwa realisme m erupakan aja ran. filsafat menganggap suatu kebenaran adalah ga mbaran nyata atau salinan sebenarnya. dari ...
epada dunia luar yang berdiri sendiri . Dalam filsafat pendidikan Realisme mendefinisikan dirinya sebagai aliran filsafat pendidikan dengan basis dasar 3 kategori metafisika dan epistemologi bahwa dunia luar berdiri tanpa tergantung keberadaan kita, realita. dapat diketahui melal. nstein, 1985:191).B. Konsepsi MetafisikaDalam pandangan realisme ...
7 Ιουλ 2020 · Ada banyak aliran filsafat yang tumbuh seiring dengan perkembangan zaman. Berikut adalah aliran-aliran filsafat pendidikan yang telah dikenal luas oleh para ahli pendidikan. ... Merupakan aliran filsafat pendidikan yang melihat ke belakang, percaya bahwa kebijaksanaan abadi dari spiritualisme, tradisi, dan agama berbagi satu satu kebenaran ...
