Αποτελέσματα Αναζήτησης
Penelitian ini membahas mengenai interferensi fonologis dari bahasa Jawa dan Sunda dalam pelafalan kata-kata bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Meskipun bahasa Inggris sudah diajarkan pada para murid sejak tingkat sekolah
khususnya mahasiswa dan dosen pendidikan bahasa Inggris sebagai penutur bahasa Jawa (L1), bahasa Indonesia (L1), dan bahasa Inggris (L2). Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk dan pola-pola pada interferensi morfologis dan sintaksis; mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya interferensi serta memaparkan persepsi
Skripsi S1 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Taribiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Pembimbing: Dr. Atiq Susilo, MA Dr. Ratna Sari Dewi, M.Pd Kata Kunci: Penguasaan Ungkapan Idiom, Kemampuan Berbicara, SMP Negeri 87 Tujuan riset ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan tingkat
3 Οκτ 2019 · “Nominalisasi da lam Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Jawa, serta Implikasinya terhadap Pengajaran Bahasa I nggris di Indo nesia” yang did anai oleh Kementer ian Riset,...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif siswa melalui strategi KWL untuk siswa kelas tujuh SMPN 13 Tangerang Selatan pada Tahun Ajaran 2019/2020.
This paper aims at describing the similarities and differences of nominalization in English, Indonesian, and Javanese. By contrasting three different languages, this study can give another insight on nominalization, especially for language teachers and students of language.
PADA MAHASISWA JURUSAN TADRIS BAHASA INGGRIS IAIN METRO TAHUN AKADEMIK 2019 / 2020 ABSTRAK OLEH: MELISA NASRIDA Tugas akhir ini membahas tentang pergeseran sintaksis yang digunakan dalam penerjemahan bahasa inggris-indonesia oleh mahasiswa semester lima jurusan Bahasa Inggris IAIN Metro. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk