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la acción docente que se desarrolla en la UAPA se fundamenta en el principio de responsabilidad compartida entre los participantes y el facilitador. la metodología empleada es activa y participativa y las técnicas de aprendizaje se basan en la actividad de los que aprenden.
La expansión y diferenciación de la educación a distancia, en términos de modalidades, pedagogías y marcos normativos, se aprecia claramente al ver cómo en la subregión se están produciendo los cambios.
Las estrategias de aprendizaje en la educación a distancia permiten al alumno ser responsable de su propio aprendizaje y desarrollar competencias metacognitivas para autoreflexionar, controlar y autorregular su proceso ...
Hoy día la Educación a Distancia puede ser vista como una cuestión de justicia social, debido a la respuesta eficáz que la misma está dando a una serie de necesidades educativas que no veían perspectivas de satisfacción en el modelo educativo.
La Educación a Distancia permite al estudiante adulto ser responsable de su propio aprendizaje y asumir un compromiso con su formación.
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