Αποτελέσματα Αναζήτησης
17 Ιουλ 2019 · El proceso de adquisición del conocimiento es el modelo por el cual el ser humano aprende y desarrolla su inteligencia. Un proceso de construcción del conocimiento necesario para desarrollarnos como personas y adquirir herramientas que nos permitan hacer frente a los desafíos de nuestra sociedad.
23 Νοε 2024 · Conocimiento empírico: Es el conocimiento adquirido a través de la experiencia y la observación directa de los fenómenos.Está basado en la evidencia, los hechos y los datos observables. Conocimiento a priori: Es el conocimiento que se obtiene sin necesidad de experiencia, a través de la razón y la lógica.Un ejemplo es el conocimiento matemático o los principios filosóficos.
¿Cómo se adquiere el conocimiento? El conocimiento se adquiere a través del acto de conocer. Este constituye una aprehensión, es decir, un acto por el cual un sujeto aprehende un objeto. “Aprehender” significa, en este sentido, la captación intelectual o sensible de un objeto cualquiera.
El documento explica cómo se construye el conocimiento a lo largo de la vida para transformar la realidad. Describe que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y el aprendizaje, y que según la teoría psicológica genética se desarrolla en cuatro períodos hasta los 20 años.
¿Cómo se adquieren los conocimientos? En el aula, los alumnos adquieren la información que le ofrece el prodesor de forma oral o impresa. Cuando esa información se estructura en conjuntos teóricos organizados recibe el nombre de conocimientos. Las funciones principales de los conocimientos según Gagné, son tres: 1.
La Teoría del conocimiento se basa en la reflexión crítica y la metodología científica para analizar la naturaleza del conocimiento humano. Utiliza diferentes enfoques, como el empirismo, el racionalismo y el constructivismo, para explicar cómo adquirimos y validamos el conocimiento.
La teoría del innatismo sostiene que el conocimiento es inherente al ser humano desde su nacimiento. Es decir, se nace con ciertos conocimientos y habilidades que se desarrollan a lo largo de la vida. Esta teoría fue desarrollada por filósofos como Platón y Descartes.
