Αποτελέσματα Αναζήτησης
6 Ιαν 2009 · Test sumativ- Unitatea de învățare „Viețuitoare: etape de viață și hrănire” (manualul Editurii Art) Învăţământ primar - Cunoasterea mediului / Stiinte ale naturii - Teste - Clasa a 4-a;
Studierea animalelor în școli și în alte instituții de învățământ poate ajuta la dezvoltarea abilităților de observație și înțelegere a naturii, precum și la înțelegerea importanței conservării animalelor și a ecosistemelor.
2 ημέρες πριν · Proiect didactic ȘTIINȚE - Ciclul de viață la om. Este un proiect didactic susținut la IC 1, gradul I, în cadrul căruia am realizat o lecție de predare-învățare referitoare la ciclul de viață la om. Învăţământ primar - Cunoasterea mediului / Stiinte ale naturii - Lecţii - Clasa a 4-a; Subtip: Proiect de lectie.
Adaptarea plantelor și animalelor la diferite medii de viață - Deșert. Plantele au dezvoltat adaptări specifice pentru a supraviețui în climatul cald și uscat al deșerturilor. Majoritatea plantelor au rădăcini lungi care intră adânc în sol în căutarea apei. Un cactus are următoarele modificări:
Vei afla informații despre păsări și reptile, animale vertebrate înrudite ce se înmulțesc prin ouă. Urmărind cu atenție lecția, vei descoperi asemănările și deosebirile dintre ciclurile de viață ale celor două categorii de animale.
”Dacă drepturile animalelor se pot justifica prin faptul că simt durere, sunt conștiente de ele însele și pot comunica, cum se justifică dreptul la viață a plantelor? Prin atribuirea acelorași trăsături și capacități plantelor firave, începând de la ierburi până la copacii cei mai falnici.
Importanța plantelor și animalelor în viața omului. De-a lungul istoriei, plantele și animalele au contribuit la bunăstarea oamenilor, servind ca hrană, însoțitori și instrumente. Fără ajutorul plantelor și animalelor, oamenii nu ar fi supraviețuit, mult mai puțin avansați ca specie.
