Αποτελέσματα Αναζήτησης
Media video memiliki fungsi sebagai media pembelajaran yaitu fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi kognitif dan fungsi kompensatoris (Arsyad 2003). Fungsi atensi yaitu media video dapat menarik perhatian dan mengarahkan konsentrasi audiens pada materi video. Fungsi afektif yaitu media video mampu menggugah
2 Ιουλ 2023 · Multimedia pembelajaran mengacu pada penggunaan beragam media dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Konsep ini melibatkan integrasi media seperti teks, gambar, suara, video, animasi, dan elemen interaktif ke dalam konten pembelajaran.
Media pembelajaran seperti video yang terdiri daripada gabungan pelbagai multimedia telah terbukti dapat meningkatkan minat dan sikap pelajar terhadap proses pembelajaran. Artikel ini mengupas mengenai peranan video dalam pendidikan.
Berdasarkan hasil kajian, diperoleh bahwa media pembelajaran berbasis video dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang dimanfaatkan oleh guru sebagai upaya untuk menyampaikan konten pembelajaran yang akan disampaikan dalam proses pembelajaran.
Fungsi dan manfaat dari media pembelajaran antara lain: Media Pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para peserta didik. Pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas. Banyak hal yang tidak mungkin dialami secara langsung di dalam kelas oleh para peserta didik tentang suatu obyek.
Video merupakan salah satu bentuk media pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan belajar siswa sesuai dengan kompetensi yang diamanahkan pada kurikulum.
2.2. Video Toturial dalam Pembelajaran 2.2.1. Pengertian Video Dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan dan teknologi (IPTEK), video merupakan media alternative yang banyak digunakan oleh masyarakat modern untuk melaksanakan pengajaran mandiri baik yang bersifat akademik maupun non akademik. Video adalah teknologi untuk menangkap, merekam,
