Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

  1. Hibah Bersaing (2007-2008) yang berjudul: Pengembangan Model Praktikum Sains Untuk Anak Penyandang Ketunaan Melalui Pendekatan Konstruktivis Serta Aplikasinya Pada Pendidikan Inklusif dan Sekolah Luar Biasa, (2) sebagai peneliti utama pada penelitian Hibah Bersaing tahun 2010 dengan judul: Pengembangan SSP

  2. Penelitian ini berawal dari adanya tiga alasan utama. Alasan pertama, belum adanya panduan penanganan untuk siswa gifted, termasuk didalamnya untuk mengidentifikasi siswa yang tergolong berbakat (gifted). Alasan kedua, peran dan tanggung jawab seorang guru dalam memberikan penanganan kepada siswa gifted, belum optimal.

  3. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan aneka menu Balita berbahan dasar dengan karakteristik ”sehat”, ”disenangi” balita, ”murah” harganya dan ”mudah” memperolehnya. Sampel penelitian adalah ibu balita sebanyak 122 ibu, sedangkan objek penelitian adalah hidangan balita.

  4. PENELITIAN HIBAH BERSAING INTERVENSI GIZI SPESIFIK PADA TARGET 1000 HPK DALAM PENCEGAHAN KEJADIAN STUNTING DI KABUPATEN TRENGGALEK (TAHAP I) Kajian pada Kelompok 1000 HPK (Ibu Hamil, Ibu Menyusui, serta Bayi dan Anak Usia 0 – 24 Bulan) Peneliti : Ir. ASTUTIK PUDJIRAHAJU, M.Si. DWIE SOELISTYORINI, S.ST., M.Kes. Ir. AAG ANOM ASWIN, MPS.

  5. A total of 1455 usable questionnaires were used to identify Indonesian values. The result shows that gotong royong (mutual aid), demokrasi (democracy), agama (religion), Pancasila, budaya (culture), and kekeluargaan (family) are examples of Indonesian values.

  6. ABSTRAKSI. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi pola hubungan antar etnis Jawa-Tionghoa; mengidentifikasi pandangan dan sikap masing-masing etnis terhadap etnis lain, terutama yang diterima oleh anak-anak dari para orang tua; dan mendeskripsikan pola-pola kerja sama di lingkungan sekolah, antara siswa etnis Jawa dan Tionghoa.

  7. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menstimulasi perkembangan anak, meningkatkan kemampuan motorik, khususnya perkembangan motorik anak usiaTK (4-6 tahun), memberikan alternatif kegiatan bermain dengan berbasis kearifan local, membudayakan anak untuk terampil bergerak/mengolah tubuh, mendorong guru untuk dapat lebih kreatif menciptakan ke...

  1. Γίνεται επίσης αναζήτηση για