Αποτελέσματα Αναζήτησης
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang dicapai setelah anak mengikuti proses belajar mengajar. Anak mempunyai potensi dalam perilaku psikologis yang dapat dididik dan diubah perilakunya. Potensi itu adalah domain kognitif, afektif dan psikomotorik.
Berdasarkan pengertian hasil belajar di atas, disimpulkan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Kemampuan-kemampuan tersebut mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar dapat dilihat melalui kegiatan evaluasi yang bertujuan untuk
3 Οκτ 2022 · Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi lapangan dan studi literatur. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kekerasan komunikasi...
13 Ιουν 2019 · Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang dicapai setelah anak mengikuti proses belajar mengajar. Anak mempunyai potensi dalam perilaku psikologis yang dapat dididik dan diubah perilakunya. Potensi itu adalah domain kognitif, afektif dan psikomotorik.
ABSTRAK. elajaran Index Card Match guna meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik dalam pelajaran Matematika. Penelitian ini difokuskan pada materi operasi hitung bilangan bulat yang dipelajari peserta.
hasil belajar terhadap peserta didik dilakukan lebih otentik, komprehensif, dan berimbang antara aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Makalah ini bertujuan mengkaji penilaian hasil belajar untuk siswa SD termasuk aspek kelembagaannya agar persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan hasil penilaian pendidikan dapat menjamin lulusan yang ...
pembelajaran ini diduga dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar mahasiswa. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa mahasiswa pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Kancing Gemerincing memperoleh hasil belajar yang lebih
