Αποτελέσματα Αναζήτησης
Menurut Ki Hadjar Dewantara, hakikat pendidikan adalah sebagai usaha untuk menginternalisasikan nilai-nilai budaya ke dalam diri anak, sehingga anak menjadi manusia yang utuh baik jiwa dan rohaninya.
Maka, filosofi pendidikan menjadi suatu studi sistem-sistem filosofis dalam hubungannya dengan pendidikan, seperti idealisme, realisme, pragmatisme daan lain-lain dalam pandanganya tentang pendidikan.
Di Indonesia ada filsafat pendidikan Ki Hajar Dewantoro, Filsafat Pendidikan R.A. Kartini. Namun dalam kajian dibawah ini hanya akan dibahas lima (5) contoh filsafat saja sebagai landasan filosofis PAK.
Ki Hajar Dewantara memandang pendidikan sebagai upaya kebudayaan untuk membentuk karakter peserta didik secara lahir dan batin. Tujuannya adalah memerdekakan peserta didik agar mampu berdiri sendiri. Konsepnya meliputi tri pusat pendidikan (keluarga, sekolah, masyarakat) dan sistem among yang memberikan kebebasan belajar sesuai potensi diri.
14 Αυγ 2016 · Hal ini selaras dengan filosofi pendidikan dari Ki Hajar Dewantara yang berkaitan dengan hakikat pendidikan, yaitu usaha memasukkan nilai nilai budaya ke dalam diri anak, sehingga...
16 Δεκ 2023 · Ki Hajar Dewantara, or his full name Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, is an Indonesian educational figure who has made a major contribution to the development of education in Indonesia. One of...
7 Μαρ 2024 · Melalui pendekatan filosofis, penelitian ini menganalisis kontribusi Ki Hajar Dewantara terhadap pembentukan identitas pendidikan di Indonesia, dampaknya terhadap metode pembelajaran, dan ...
