Αποτελέσματα Αναζήτησης
Manusia Sebagai Subjek dan Objek Pendidikan Islam Menurut Langeveld, sebagaimana dikutip oleh Madyo Eko Susilo dan RB Kasihadi, Manusia itu adalah “animal educandum‟ (makhluk yang harus dididik) dan “homo educandus‟ (makhluk yang dapat mendidik).”
Makalah ini membahas hakikat manusia, alam, serta peran pendidikan dalam mewujudkan masyarakat madani. Makalah ini terdiri dari beberapa bab, diantaranya membahas mengenai pandangan filosof barat dan filosof Islam tentang pendidikan, hakikat manusia.
20 Ιαν 2023 · Filsafat pendidikan Islam adalah sejumlah prinsip, kepercayaan dan premis yang diambil dari ajaran Islam atau sesuai dengan semangatnya dan mempunyai kepentingan terapan dan bimbingan dalam...
Pada dasarnya ruang lingkup kajian Filsafat Pendidikan Islam bertumpu pada pendidikan Islam itu sendiri, baik menyangkut rumusan atau konsep dasar pelaksanaan maupun rumusan pikiran antisipatif mengatasi problematika yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan Islam.
16 Σεπ 2014 · Islam adalah manusia yang menguasai seluruh pengetahuan dan mengintegrasikan aspek-aspek spiritualitas, intelektualitas, skill, dan potensi-potensi lain. Dalam kaitannya dengan esensi
Abstract. The essence of man in the perspective of Islamic EducationPhilosophy is something very important and fundamental that candetermine humans life.
Berdasarkan pemaparan mengenai manusia, filsafat, dan filsafat pendidikan islam, penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis dan memaparkan fungsi manusia dalam sebuah pendidikan dilihat dari pandangan filsafat pendidikan islam.
