Αποτελέσματα Αναζήτησης
C. Pengaruh Perenialisme dalam Pendidikan Islam 1. Tujuan pendidikan islam Perenialisme merupakan menempatkan pendidikan sebagi nilai supremasi kebenaran yang tertinggi yang bersumber pada Tuhan. Oleh karena itu nilai pendidikan tertuju pada nilai kebaikan dan kebenaran yang bersumber pada wahyu dan perlu adanya penanaman kepada peserta didik.
- FILSAFAT PENDIDIKAN ALIRAN PERENIALISME
Makalah yang kami selesaikan pada program studi Filsafat...
- FILSAFAT PENDIDIKAN ALIRAN PERENIALISME
Makalah yang kami selesaikan pada program studi Filsafat Pendidikan Islam dengan sub tema Aliran Filsafat Pendidikan Perenialisme, yang membahas tentang pengertian (sejarah), landasan filosofis perenialisme, dan pandangan perenialisme tentang pendidikan.
Filsafat pendidikan pada dasarnya menggunakan cara kerja filsafat dan akan menggunakan hasil – hasil dari filsafat, yaitu berupa hasil pemikiran manusia tentang realitas, pengetahuan dan nilai (Sadulloh, 2012).
Penelitian yang dilakukan oleh Kholid Sirojuddin, dalam jurnal pendidikan Islam dengan judul “Perenialisme dalam Pendidikan Islam”. Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan perenialisme merupakan solusi bagi lembaga pendidikan dengan memilih metode yang mampu menanamkan doktrin keluhuran hidup, budi pekerti dan agama.
22 Φεβ 2021 · Filsafat perenialisme memiliki konsep yang bersebrangan dengan materialis dan mekanis, perenialisme memiliki konsep pembinaan karakter holistik dan siklis yang sesuai dengan tujuan pendidikan,...
Analisis Konsep Filsafat Pendidikan Perenialisme dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Agama Islam merupakan suatu uraian mendalam terhadap konsep pemikiran ilsafat Perenialisme yang menjadi dasar pemikiran pendidikan selama ini, yang kemudian diterapkan pada pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk menganalisis dan menginterpretasi tentang bagaimana konsep aliran perenialisme, sejarah perkembangan dan tokoh-tokoh perenialisme dan implementasinya dalam pendidikan Islam. Metode penelitian dalam artikel ini yaitu metode penelitian kualitatif.
