Αποτελέσματα Αναζήτησης
6 Οκτ 2021 · Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran di masa pandemi covid-19 terhadap psikologis peserta didik. Selain itu untuk menganalisis pembelajaran seperti apa yang tidak membuat peserta didik merasa bosan dan jenuh selama masa pandemi covid-19 dan dampak apa yang akan terjadi apabila kecemasan peserta didik berlanjut ...
Metode pembelajaran daring memerlukan adaptasi dengan pola kebiasaan dan penggunaan tehnologi. Pembelajaran mandiri, tidak langsung dan penugasan yang banyak, memberikan efek psikologi dengan berbagai macam keluhan fisik dan mental.
The purpose of this literature review is to identify the most dominant psychological problems experienced by students during the Covid-19 pandemic. This study was obtained from 3 databases, namely Google Scholar, PubMed, and Science Direct.
10 Απρ 2021 · Untuk mengevaluasi kualitas pembelajaran secara lebih eksplisit, maka pengalaman atas proses pembelajaran menjadi salah satu hal yang harus diprioritaskan melalui berbagai langkah penjaminan kualitas yang efisien dan sistemik.
Rangkuman isu ini menguraikan temuan pemantauan dampak pandemi COVID-19 terhadap kemungkinan anak dan remaja melanjutkan pendidikan, dengan fokus pada anak-anak tidak sekolah dan mereka yang berisiko putus sekolah dari keluarga yang tidak mampu secara sosial ekonomi.
Evaluasi Pembelajaran Di SD Dan MI: Perencanaan dan Pelaksanaan Hasil Belajar Autentik. Bandung: PT Remaja Rosdakaya.
24 Δεκ 2020 · Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan pembelajaran daring yang diselenggarakan di Prodi Psikologi Universitas Lambung Mangkurat sebagai upaya dalam menekan mata rantai penyebaran Covid-19 di lingkungan perguruan tinggi.
