Αποτελέσματα Αναζήτησης
Guru profesional abad 21 adalah guru yang mampu menjadi pembelajar sepanjang karir untuk peningkatan keefekfifan proses pembelajaran siswa seiring dengan perkembangan lingkungan; mampu bekerja dengan, belajar dari, dan mengajar kolega sebagai upaya menghadapi kompleksitas tantangan sekolah dan pengajaran; mengajar berlandaskan standar profesiona...
- Majalah JendelaMengembalikan Profesionalisme Guru - Kemdikbud
Hal itu sejalan dengan apa yang diamanatkan dalam UU Guru...
- Majalah JendelaMengembalikan Profesionalisme Guru - Kemdikbud
mengkaji berbagai penelitian terdahulu tentang profesionalisme guru dalam pengajaran dengan metode kualitatif deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa profesionalisme guru yang tinggi dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui pemenuhan standar kompetensi.
Hal itu sejalan dengan apa yang diamanatkan dalam UU Guru dan Dosen, bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.
Kemampuan profesional seorang guru pada hakikatnya adalah suatu mutiara dari keterampilan dasar, dan pemahaman yang mendalam tentang anak sebagai peserta didik, objek belajar, dan situasi kondusif berlangsungnya kegiatan pembelajaran (Anwar, 2018).
20 Ιουν 2022 · Sikap profesional guru dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi antara lain mampu menampilkan pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menarik bagi siswa. Dengan begitu, mereka bisa tetap berpartisipasi secara aktif dalam kelas.
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan di Indonesia salah satu faktor yang paling penting dan sangat mempengaruhi adalah keprofesionalan guru di dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Guru merupakan pekerjaan profesi, karenanya LPTK telah menerapkan kurikulum yang berdasarkan kompetensi.
paradigma guru untuk menjadi guru yang profesional ? Bagaimana guru mengembangkan sistem pembelajaran di sekolah ? Bagaimana melaksanakan pembelajaran yang efektif ? Bagaimana mempersiapkan guru untuk masa yang akan datang ? Untuk menjawab permasalahan ini, penulis mencoba melakukan kajian dari berbagai literatur dan hasil
