Αποτελέσματα Αναζήτησης
Câu 1: Ý nghĩa của tác phẩm văn học đối với đời sống trẻ em. Câu 2: Nêu đặc trưng của văn học trẻ em. Câu 3: Vì sao nói: tác phẩm văn học rèn luyện kĩ năng đọc, kể diễn cảm cho trẻ. Câu 4: Các bộ phận cấu thành của văn học trẻ em?
8 Φεβ 2021 · HƯỚNG DẪN HỌC TẬP I. Câu hỏi 1. Nêu khái niệm về Văn học Thiếu nhi 2. Những đặc trưng cơ bản của văn học thiếu nhi. Tai sao nói, tính giáo dục là một đặc điểm quan trọng của văn học thiếu nhi? II. Bài tập 1.
Trẻ em được tiếp xúc với văn học thiếu nhi chủ yếu là qua lời đọc, lời kể của ông bà, cha mẹ, thầy cô,...), cho nên VHTN viết cho các em phải đặc biệt quan tâm đến đặc điểm tâm lí lứa tuổi và những sở thích của trẻ nhỏ.
Theo Từ điển thuật ngữ văn học của Lê Bá Hán, văn học thiếu nhi theo nghĩa hẹp gồm những tác phẩm văn học hoặc phổ cập khoa học dành riêng cho thiếu nhi.
Văn học thiếu nhi bao gồm những câu chuyện, sách, tạp chí và những bài thơ được làm cho trẻ em. Văn học thiếu nhi hiện đại được phân loại theo hai cách khác nhau: thể loại hoặc nhắm tới độ tuổi của đối tượng độc giả.
Văn học thiếu nhi bao gồm những câu chuyện, sách, tạp chí và những bài thơ được làm cho trẻ em. Văn học thiếu nhi hiện đại được phân loại theo hai cách khác nhau: thể loại hoặc nhắm tới độ tuổi của đối tượng độc giả. Trẻ em cùng đọc sách truyện.
Câu 1: Ý nghĩa của tác phẩm văn học đối với đời sống trẻ em. Câu 2: Nêu đặc trưng của văn học trẻ em. Câu 3: Vì sao nói: tác phẩm văn học rèn luyện kĩ năng đọc, kể diễn cảm cho trẻ. Câu 4: Các bộ phận cấu thành của văn học trẻ em? CHƯƠNG 1.
