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El manual se compone de dos secciones: Conceptos Básicos de Ciencia, Tecnología e Innovación, que define los términos fundamentales en estas áreas, incluyendo conceptos referentes a capital humano; e Instituciones Relacionadas con la Ciencia, Tecnología e Innovación, que describe brevemente
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¿CÓMO VEN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL LAS REDES SOCIALES? Puig Gutiérrez, M., Perera Rodríguez, E. y Torres Crespillo, P. Universidad de Sevilla..... 31 LA CREACIÓN DE MICROSITES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN COMPETENCIA DIGITAL.
1 Δεκ 2017 · Abstract and Figures. El objetivo de la investigación fue conocer las experiencias de los niños de 5to. y 6to. año de primaria sobre la tecnología en cuanto a la fluidez tecnológica y ...
Tener una comprensión más precisa de las oportunidades y los retos que presenta la innovación tecnológica en la educación es esencial para fundamentar las políticas mundiales, regionales y nacionales de educación y desarrollo.
El libro, “Las TIC: un recurso para la innovación educativa”, es producto del trabajo de colegas investigadores, que participaron en el séptimo coloquio de la Red Durango de Investigadores Educativos (ReDIE), estos compañeros, han tomado el área de las tecnologías de información aplicadas educación, como trinchera para luchar a favor de la enseñ...
Los resultados muestran aprobación por maestros, padres y especialistas infantiles con respecto al uso de la tecnología con impacto positivo y con una debida supervisión; esta realmente es una estrategia efectiva, innovadora en el proceso de aprendizaje en los niños de preescolar.
