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Curva de aprendizaje. Una Curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo.
Una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo transcurrido y el eje vertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo. 1 . A menudo se cometen muchos errores al comenzar una nueva tarea.
Se concluye que para generar aprendizaje significativo de la Química, además de las condiciones establecidas por Ausubel, et. al (2000) en relación a la actitud potencialmente significativa de aprendizaje por parte del estudiante y la presentación de un material potencialmente significativo, la condición disposición psicología del estudiante deb...
La progresión puede describir cambios en la comprensión de conceptos específicos, como densidad y flotación (Brown et al, 2010), o de ideas o habilidades más generales, como el modelo corpuscular de la materia (Stevens, Delgado y Krajcik, 2010) o el uso de modelos para generar explicaciones (Schwarz et al, 2009).
Se recomienda a los docentes deQuímica, aplicar adecuadamente las condiciones planteadas en la Teoría delaprendizaje Significativo de Ausubel, la cuales influyen en el aprendizaje ypor ende en el rendimiento académico de los estudiantes.
1 Απρ 2010 · El objetivo general del presente trabajo es evaluar la influencia que tienen las experiencias de enseñanza y aprendizaje del lenguaje de la química en estudiantes de las licenciaturas de esta disciplina. Para ello se propone abordar los siguientes problemas de investigación: •
1 Ιαν 2004 · el currículum de química? • ¿Qué dificultades conceptuales presenta el aprendizaje de la química? • ¿Qué replanteamientos curriculares deberían efectuarse en un futuro próximo? 1.
