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n este capítulo se aborda la definición general de Dificultades en el Aprendizaje, el marco de referencia y su relación con materias afines. A continuación se presentan los subtipos de Dificultades que serán tratados en los capítulos siguientes: Problemas Escolares, Bajo Rendimientos Escolar, Dificultades Específicas de
Aproximación teórica al estudio de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo en educación primaria 1. Introducción a las dificultades de aprendizaje y a los trastornos del desa-rrollo ..... 13 1.
Se aplica el término “dificultades de aprendizaje” a un grupo heterogéneo de trastornos caracterizados por las dificultades que tienen muchos niños para escuchar, hablar, leer, escribir, y razonar y que son intrínsecos al individuo, debiéndose a una alteración y/o disfunción del sistema nervioso central.
INTRODUCCIÓN A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CAPÍTULO. Desarrollo histórico y conceptualización de las dificultades de aprendizaje. 1. José Óscar Vila Chaves Francisco Gutiérrez Martínez. ESQUEMA-RESUMEN OBJETIVOS. Introducción. Historia de las Dificultades de Aprendizaje. 2.1. Fase de Fundación. 2.2. Fase de Transición. 2.3. Fase de Integración
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El presente libro informativo Dificultades Severas de Aprendizaje, está conformado por cuatro capítulos en los que se explica: el encuadre teórico que sustenta el enfoque y la conceptualización de las dificultades severas de aprendizaje, las características de los estudiantes que las manifiestan, los
En este trabajo se reflexiona sobre la perspectiva de las dificultades de aprendizaje en relación con otros trastornos del desarrollo, intentando responder a la pregunta de si las dificultades de aprendizaje son un trastorno o una dificultad como los demás trastornos del desarrollo o si su naturaleza, configuración, evaluación e ...
