Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

  1. 15 Ιουν 2024 · 8. Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah ... A. Menyalahkannya karena bersikap pasif. B. Menanyakan kondisinya. C. Acuh atas keberadaannya. D. Ikut menghukum...

  2. 2 Μαρ 2023 · Dibawah ini sikap yang tepat terhadap bystander adalah ... A. Menyalahkan karena bersikap pasif. B. Menanyakan kondisinya. C. Acuh atas keberadaanya. D. Ikut menghukum bystander. Jawabannya adalah: B. Menanyakan kondisinya. Soal 3. Layanan pengaduan kasus perundungan di sekolah harus memastikan bahwa dua aspek ini dipenuhi, yaitu...

  3. 6 Μαρ 2023 · 8. Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah… A. Menyalahkannya karena bersikap pasif. B. Menanyakan kondisinya. C. Acuh atas keberadaannya. D. Ikut menghukum bystander. Jawab : B. 9. Dari skenario berikut, mana yang merupakan perubahan sosial yang bisa diidentifikasi dari korban perundungan?

  4. 8 Μαρ 2023 · Ketika memverifikasi masalah setelah menerima aduan perundungan, pendidik dan tenaga kependidikan perlu memperhatikan kesediaan korban/saksi untuk ditanyakan kronologi kejadian. Contoh perilaku yang menunjukkan hal tersebut adalah... a. Pak Budi memaksa salah seorang murid yang menjadi saksi untuk diwawancara pada jam istirahat b.

  5. 6 Μαρ 2023 · Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah? A. Menyalahkannya karena bersikap pasif. B. Menanyakan kondisinya. C. Acuh atas keberadaannya. D. Ikut menghukum bystander.

  6. 4 Φεβ 2024 · Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah… A. Menyalahkannya karena bersikap pasif. B. Menanyakan kondisinya. C. Acuh atas keberadaannya. D. Ikut menghukum bystander. Jawaban B. 6. Ketika menerima aduan mengenai kejadian perundungan, hal pertama yang perlu dilakukan oleh Tim Pengaduan adalah… A. Melaporkan ke kepolisian.

  7. 23 Μαρ 2023 · Di bawah ini, sikap yang tepat terhadap bystander adalah A. Menyalahkannya karena bersikap pasif B. Menanyakan kondisinya C. Acuh atas keberadaannya D. Ikut menghukum bystander. Soal 3....