Αποτελέσματα Αναζήτησης
Kriteria dan Prosedur – Instrumen Akreditasi Program Studi versi 4.0. ii. BAB I PENDAHULUAN. Akreditasi merupakan salah satu bentuk penilaian (evaluasi) kelayakan dan mutu perguruan tinggi atau program studi yang dilakukan oleh organisasi atau badan mandiri di luar perguruan tinggi.
Berisi tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi Sekolah Pendidikan Dasar dan Menengah
18 Δεκ 2020 · Download SK BAN SM Nomor:1334/BAN-SM/SK/2020 Tentang Penetapan Hasil dan Rekomendasi Akreditasi Sekolah/Madrasah (SD/MI SMP/MTS SMA/MA/SMK) Tahun 2020 I PDF. Berikut ditampilkan hasil akreditasi sekolah/madrasah tahun 2020 untuk Provinsi Aceh.
(1) Kriteria dan perangkat akreditasi sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs) meliputi instrumen akreditasi, petunjuk teknis pengisian instrumen akreditasi, instrumen pengumpulan data dan informasi pendukung
Pedoman Penilaian – Instrumen Akreditasi Program Studi versi 4.0 1 BAB I ELEMEN AKREDITASI Kriteria akreditasi adalah patokan akreditasi yang mengacu pada standar nasional pendidikan tinggi. Dalam pengembangan kriteria akreditasi, SN-Dikti dijadikan sebagai rujukan utama. Kriteria akreditasi dijabarkan ke dalam elemen
Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) harus disusun berdasarkan: 1. Jenis pendidikan, yaitu vokasi, akademik, profesi; 2. Program pendidikan, yaitu program diploma, sarjana, sarjana terapan, magister, magister terapan, profesi, spesialis, doktor, dan doktor terapan; 3. Modus pembelajaran, yaitu tatap muka dan jarak jauh; dan 4. Hal-hal khusus.
Akreditasi adalah kegiatan penilaian untuk menentukan kelayakan Program Studi dan Perguruan Tinggi. Akreditasi dilakukan dengan tujuan untuk: 1) menentukan kelayakan Program Studi dan Perguruan Tinggi berdasarkan kriteria yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 2) menjamin mutu Program Studi dan Perguruan Tinggi secara eksternal ...
