Αποτελέσματα Αναζήτησης
17 Δεκ 2022 · Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang landasan filosofis pendidikan dalam perspektif Guru, yang meliputi landasan ontologis pendidikan, landasan epistemologis pendidikan dan ...
- Login
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang...
- Help Center
© 2008-2024 ResearchGate GmbH. All rights reserved. Terms;...
- Login
27 Μαΐ 2022 · Filosofi pendidikan seorang guru tidak harus kaku, atau bahkan sesuatu yang dapat guru simpulkan dengan mudah. Namun, penting bagi seorang guru untuk mengetahui alasannya mengajar dan apa yang menurutnya akan memberikan pendidikan terbaik bagi siswa di dalam kelasnya.
14 Σεπ 2024 · Filosofi pendidikan Indonesia adalah landasan penting yang harus dipahami dan diterapkan oleh setiap guru. Dengan memahami dan menerapkan filosofi ini, kita dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih manusiawi, inklusif, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
5 Απρ 2023 · Dalam dunia pendidikan, kita mengenal sosok Ki Hajar Dewantara sebagai tokoh pendidikan yang berjasa untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Beliau juga melahirkan sederet filosofi pendidikan yang hingga saat ini masih digunakan.
20 Απρ 2024 · Dengan demikian, tulisan ini akan mencoba menemukan relevansi filosofi pendidikan Indonesia dalam perspektif Ki Hadjar Dewantara dengan pendidikan profesi guru. Guru sebagai agen of change dalam pendidikan memiliki peran sentral dan ujung tombak pendidikan sehingga guru perlu memahami profesinya.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang landasan filosofis pendidikan dalam perspektif Guru, yang meliputi landasan ontologis pendidikan, landasan epistemologis pendidikan dan landasan aksiologis pendidikan dalam perspektif guru.
14 Μαΐ 2023 · Pemikiran Filosofis Pendidikan Ki Hajar Dewantara - Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, atau lebih kita kenal sebagai Ki Hajar Dewantara, adalah seorang tokoh pendidikan yang paling berpengaruh dalam sistem pendidikan kita. Pada masa kolonial, beliau dikenal pelopor pendidikan bagi anak-anak pribumi.