Αποτελέσματα Αναζήτησης
3 Νοε 2016 · - Chính phủ đã ra Nghị quyết 14/2005/NQ-CP nhằm đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020. - Với 11 giải pháp chiến lược (2 GP đột phá) đã trình bày ở trên, phần nào thể hiện được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước về các giải ...
mỤc tiÊu phÁt triỂn gdĐh giai ĐoẠn 2021-2030 Đến năm 2025: 230 SV/một vạn dân, trong đó 32% STEM; mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
14 Ιουλ 2020 · Giải pháp chủ yếu phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên cách mạng công nghiệp 4.0 Thứ nhất, về ngành nghề đào tạo. Để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên CMCN 4.0, các trường nghiên cứu để nắm bắt những ngành nghề đào tạo ...
Phap, chù *hHo Chi Minh tuyên bo dQc l~p (ngày 2 thang 9 nàm 1945), khang chién chong Phap (1946-1954),Mt nU<1c bi chia dtlàm hai miên t~i vï tuyén 17 sau HQi nghi Genève 1954, ché dQ ...
15 Μαρ 2017 · Từ sự phân tích những thành quả đạt được của GDĐH ở các quốc gia phát triển, bài báo này gợi ý bài học kinh nghiệm trong chính sách phát triển GDĐH của Việt Nam về một số vấn đề như: 1) Đề cao...
10 Ιουν 2022 · Hiện nay, một số trường đại học nước ngoài đã mở chi nhánh hoặc liên kết với Việt Nam, như Đại học RMIT (Úc), Đại học Việt - Nhật, Đại học Công nghệ Swinburne (Úc) liên kết với tập đoàn FPT Việt Nam, Đại học Staffordshire (Anh) liên kết với British University Việt ...
30 Νοε 2020 · Bài viết sau đây của GS.TS. Nguyễn Thị Doan, Nguyên Phó Chủ tịch nước CHXHCN Việt Nam, Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam sẽ phân tích những bất cập hiện nay của giáo dục nước ta trong quá trình tiếp cận cuộc cách mạng tri thức, đồng thời gợi ý những việc cần phải làm để đáp ứng yêu cầu của cuộc Cách mạng 4.0.
