Αποτελέσματα Αναζήτησης
Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang dicapai setelah anak mengikuti proses belajar mengajar. Anak mempunyai potensi dalam perilaku psikologis yang dapat dididik dan diubah perilakunya. Potensi itu adalah domain kognitif, afektif dan psikomotorik.
Hasil belajar dalam silabus berfungsi sebagai petunjuk tentang perubahan perilaku yang akan dicapai oleh siswa se-hubungan dengan kegiatan belajar yang dilakukan, se-suai dengan kompetensi dasar dan materi standar yang dikaji.
hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Kemampuan-kemampuan tersebut mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar dapat dilihat melalui kegiatan evaluasi yang bertujuan untuk mendapatkan data pembuktian yang akan menunjukkan tingkat kemampuan siswa dalam mencapai ...
7 Μαρ 2022 · pemahaman mengenai konsep belajar dan pembelajaran, tipe-tipe belajar, gaya dan masalah belajar, tujuan dan motivasi belajar, prinsip - prinsip pembelajaran, pendekatan pembelajaran, media...
a. Pengertian Hasil Belajar Belajar adalah suatu proses seorang siswa yang bertujuan untuk mencapai tujuan atau hasil belajar. Proses pembelajaran dapat mencakup aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Pada pembelajaran kognitif prosesnya mengarah pada perubahan aspek kemampuan berpikir (kognitif),
hasil belajar yang dicapai siswa dengan criteria tertentu. Menurut Woordworth (dalam Silvi 2017), hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku sebagai akibat dari proses belajar. Woordworth juga mengatakan bahwa hasil belajar adalah kemampuan aktual yang diukur secara langsung.
Hasil belajar menurut Gagne & Briggs (1979) adalah kemampuan- kemampuan yang dimiliki siswa sebagai akibat perbuatan belajar dan dapat diamati melalui penampilan siswa (learner’s performance) .
