Αποτελέσματα Αναζήτησης
Hibah Bersaing (2007-2008) yang berjudul: Pengembangan Model Praktikum Sains Untuk Anak Penyandang Ketunaan Melalui Pendekatan Konstruktivis Serta Aplikasinya Pada Pendidikan Inklusif dan Sekolah Luar Biasa, (2) sebagai peneliti utama pada penelitian Hibah Bersaing tahun 2010 dengan judul: Pengembangan SSP
untuk mengajari anak menggalang relasi sosial dengan teman, memahami perasaannya dan mengekspresikan kemarahannya dengan tepat. Hasil penelitian Hernawati tahun 2011 di sebuah SMA swasta di Semarang
Abstrak Keberadaan media dapat meningkatkan mutu proses kegiatan belajar. Dalam mengajar, guru harus tahu kesukaan dan kecenderungan anak terhadap media yang sesuai dengan psikologi anak didiknya, terutama bagi anak tunagrahita.
1. LAPORAN AKHIR HIBAH BERSAING. INTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN DI SEKOLAH-SEKOLAH WILAYAH PERKEBUNAN KOPI KALIBARU. Tahun ke satu dari rencana tiga tahun TIM PENGUSUL.
mengenai kemampuan intelektual anak melalui tes CPM (Children Progressive Matriks) dan Tes Kreativitas Figural. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendapatkan informasi dari guru mengenai pengalaman mendidik anak berbakat, problem dan strateginya, serta kebutuhan-kebutuhan yang ada dalam menghadapi anak berbakat.
Hasil penelitian ialah (1) diperoleh gambaran/profil motivasi belajar siswa sekolah menengah pertama di Yogyakarta, dilihat dari; (a) jenjang kelas 7, 8, dan 9; (b) jenis kelamin; (c) pendidikan Ayah dan Ibu; (d) pekerjaan Ayah dan Ibu; (e) status siswa KMS dan non KMS; (f) keutuhan anggota keluarga, dan (2) tersusunnya draft/blueprint buku mat...
Atas (SMA) di Kota Gorontalo diperoleh data bahwa kegiatan pengembangan karakter siswa sebagai bagian penting dari pelaksanaan pendidikan di sekolah termasuk di SMA, belum terlaksana sebagaimana diharapkan.
