Αποτελέσματα Αναζήτησης
Adapun indikator pemahaman konsep menurut Anderson dan Krathwohl (2010: 106) mengemukakan bahwa dalam kategori memahami mencakup tujuh kognitif, antara lain sebagai berikut:
kategori pemahaman yang berbeda-beda yang sesuai dengan pemahaman konsep peserta didik itu sendiri. Sebagaimana diungkapkan oleh Sudjana (2016: 24) mengungkapkan ada tiga indikator kategori pemahaman, yaitu: 1) Tingkat terendah adalah pemahaman terjemahan, mulai dari terjemahan dalam arti yang sebenarnya, dimulai dengan mengartikan
Untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep perlu alat ukur (indikator). Hal tersebut sangat penting dan dapat dijadikan pedoman pengukuran yang tepat. Karena salah satu kecakapan dalam mata pelajaran ekonomi yang penting dimiliki oleh peserta didik adalah pemahaman konsep. Indikator yang tepat dan sesuai adalah indikator menurut :
Dari beberapa uraian mengenai indikator pemahaman konsep, maka dari itu indikator yang digunakan untuk melaksanakan penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Mampu menerangkan secara verbal mengenai informasi yang telah didapatkan. b. Mampu menyajikan situasi matematika kedalam berbagai cara serta mengetahu perbedaan.
ini adalah indikator pemahaman konsep berdasarkan Depdiknas 2004, berikut dijabarkan mengenai setiap indikator pemaham konsep yang digunakan dalam penelitian ini:
maka sejalan dengan hal tersebut indikator pemahaman konsep yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menurut berdasarkan Peraturan Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 diuraikan bahwa indikator dalam memahami konsep adalah:
Berbeda dengan indikator pemahaman konsep yang dikemukakan oleh Nisfi Nahari yang terdapat 6 indikator pemahaman konsep, Aulia Pratiwi, et. al. (2020, hlm. 14) menyebutkan bahwa terdapat 3 indikator pemahaman konsep, sebagai berikut: 1) Memberi contoh 2) Menjelaskan 3) Menyimpulkan
