Αποτελέσματα Αναζήτησης
20 Ιαν 2023 · This study aims to analyze the philosophical roots of Islamic education, which are focused on four sub-problems, namely: (1) the meaning and substance of the philosophy of Islamic education;...
2009. Articles 1–20. UIN Sunan Gunung Djati Bandung - Cited by 3,217 - Islamic law.
"Perbandingan Pemikiran Ibnu Khaldun dan Al-Ghazali tentang Pendidikan Islam dan Relevansinya Terhadap Pendidikan dI Indonesia." Mukaddimah: Jurnal Studi Islam 4, no. 2 (2021): 144-176. Kudaedah, Nur Asiah.
merepsentasikan Pendidikan Islam secara utuh di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi proses inovasi Pendidikan Islam berbasis teori pragmatisme, Penelitian ini sangat penting karena inovasi dalam pendidikan Islam selama ini belum memiliki kemandirian dan terkesan mengikuti pengaruh global khususnya dari Barat
Relevansi pemikiran filsafat hukum bagi pengembangan hukum dengan cara mencari keterkaitan antara mazhab-mazhab atau aliran–aliran hukum dengan perkembangan hukum, yang mana mazhab/aliran hukum itu memegang peranan penting dan berpengaruh pada perkembangan hukum sejak berabad-abad lalu sampai sekarang.
31 Δεκ 2021 · Dalam penelitian ini penulis meneliti bagaimana peluang dan tantangan Pendidikan Islam di era global dan multikultural dalam menyiapkan manusia shalih yang mampu berse lancar di era gl obal dan...
25 Δεκ 2013 · FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM; Studi Filosofis atas Tujuan dan Metode Pendidikan Islam. PDF. Published: Dec 25, 2013. DOI: https://doi.org/10.14421/jpi.2013.22.309-326. Keywords: Philosophy, Objective, Method, Education, Muslim. Rohinah Rohinah. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
