Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

1. www.researchgate.net › publication › 364117809_Taksonomi_Hasil_Belajar_Menurut(PDF) Taksonomi Hasil Belajar Menurut Benyamin S. Bloom JURNAL...

   www.researchgate.net › publication › 364117809_Taksonomi_Hasil_Belajar_Menurut

   3 Οκτ 2022 · Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi lapangan dan studi literatur. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kekerasan komunikasi merupakan...

   • Login

     Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan...

   • Help Center

     © 2008-2024 ResearchGate GmbH. All rights reserved. Terms;...

2. jurnal.uinsyahada.ac.id › index › FBELAJAR DAN PEMBELAJARAN - UIN Syahada Padangsidimpuan

   jurnal.uinsyahada.ac.id › index › F

   Belajar adalah proses perubahan tingkah laku dan ilmu pengetahuan. Proses belajar menjadi satu sistem dalam pembelajaran. Adapun sistem pembelajaran terdiri dari beberapa komponen yang saling berinteraksi satu sama lain, yaitu: guru, siswa, tujuan, materi, media, metode, dan evaluasi.

3. jurnal.uns.ac.id › SHES › articleMeningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui ......

   jurnal.uns.ac.id › SHES › article

   Hasil belajar adalah kompetensi atau kemampuan tertentu yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar dan meliputi keterampilan kognitif, afektif, maupun psikomotor (Wulandari, 2021).

4. jurnal.untan.ac.id › index › jpdpbPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU...

   jurnal.untan.ac.id › index › jpdpb

   Purwanto (2011: 44) mengemukakan bahwa hasil belajar dapat dijelaskan dengan memahami dua kata yang membentuknya, yaitu “hasil” dan “belajar”. Pengertian hasil (product) menunjuk pada suatu perolehan akibat dilakukannya suatu aktivitas atau yang mengakibatkan perubahan input secara fungsional.

5. eprints.uny.ac.id › 9829 › 2BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil...

   eprints.uny.ac.id › 9829 › 2

   Berdasarkan pengertian hasil belajar di atas, disimpulkan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Kemampuan-kemampuan tersebut mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar dapat dilihat melalui kegiatan evaluasi yang bertujuan untuk

6. jurnal.umj.ac.id › index › holistikaUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN...

   jurnal.umj.ac.id › index › holistika

   Sekolah Dasar, hasil belajar merupakan hal yang penting dalam upaya melihat keberhasilan belajar peserta didik. Di mana hasil belajar tematik yaitu hasil akhir yang diperoleh peserta didik Sekolah Dasar setelah mengikuti proses kegiatan pembelajaran yang meliputi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dalam realitasnya hasil

7. digilib.uinsa.ac.id › 3682 › 5BAB II KAJIAN TEORI A. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil Belajar...

   digilib.uinsa.ac.id › 3682 › 5

   Tingkah laku sebagai hasil belajar dalam pengertian yang luas mencakup bidang kognitif, afektif, dan psikomotoris. Hasil belajar dapat dijelaskan pula dengan memahami dua kata yang membentuknya, yaitu : “hasil” dan “belajar”. Pengertian hasil (product) menunjukkan pada suatu perolehan