Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

1. jurnalteknodik.kemdikbud.go.id › index › jurnalteknodikTUJUAN PENDIDIKAN DAN HASIL BELAJAR: DOMAIN DAN TAKSONOMI -...

   jurnalteknodik.kemdikbud.go.id › index › jurnalteknodik

   Hasil belajar dapat dijelaskan dengan memahami dua kata yang membentuknya, yaitu “hasil” dan “belajar”. Pengertian hasil (product) menunjuk kepada suatu perolehan akibat dilakukannya suatu aktivitas atau proses yang mengakibatkan berubahnya input secara fungsional.

2. jurnal.uns.ac.id › SHES › articleMeningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui ......

   jurnal.uns.ac.id › SHES › article

   Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik khususnya mata pelajaran matematika kelas I di SD Negeri 6 Pajar Bulan. Kata kunci: Motivasi, Hasil belajar, Problem Based Learning. Social, Humanities, and Education Studies (SHEs): Conference Series.

3. eprints.uny.ac.id › 9829 › 2BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hasil Belajar 1. Pengertian Hasil...

   eprints.uny.ac.id › 9829 › 2

   Berdasarkan pengertian hasil belajar di atas, disimpulkan bahwa hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Kemampuan-kemampuan tersebut mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil belajar dapat dilihat melalui kegiatan evaluasi yang bertujuan untuk

4. www.researchgate.net › publication › 364117809_Taksonomi_Hasil_Belajar_Menurut(PDF) Taksonomi Hasil Belajar Menurut Benyamin S. Bloom JURNAL...

   www.researchgate.net › publication › 364117809_Taksonomi_Hasil_Belajar_Menurut

   3 Οκτ 2022 · Taksonomi bloom merujuk pada tujuan pembelajaran yang diharapkan agar dengan adanya taksonomi ini para pendidik dapat mengetahui secara jelas dan pasti apakah tujuan instruksional pelajaran ...

5. jurnal.umj.ac.id › index › holistikaUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN...

   jurnal.umj.ac.id › index › holistika

   Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat perubahan hasil belajar pada peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar Muhammadiyah 12 Pamulang, Banten, setelah mengikuti proses pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran berbasis masalah.

6. ejournal.upi.edu › index › jpgsdJurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Web UPI Official

   ejournal.upi.edu › index › jpgsd

   • Αποθηκευμένο αντίγραφο

   Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD) dipublikasikan oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal ini mempublikasikan hasil penelitian tentang kependidikan dasaran dengan berbagai topik kajian (sains, sosial, matematika, kewarganegaraan, bahasa, seni, budaya ...

7. repository.unpas.ac.id › 67193/5/10BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN A. Kajian Teori 1....

   repository.unpas.ac.id › 67193/5/10

   Hasil belajar Suprijono (2015) “Hasil belajar adalah kemampuan berpikir, sikap dan keterampilan yang diperoleh siswa setelah ia menerima perlakuan yang diberikan oleh guru sehingga dapat mengkonstruksikan