Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

  1. Bentuk, ukuran dan susunan sel epidermis berbeda-beda pada berbagai jenis tumbuhan dan organnya, tetapi semuanya menunjukkan tanda sama yaitu rapat satu sama lain membentuk bangunan padat tanpa ruang antar sel. Ada beberapa bentuk khusus (derivate) epidermis. Diantaranya adalah stoma yang berarti lubang. Diantara sel-

  2. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan faktor penyebabnya.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan tahapan membuat instrumen three tier test, melakukan uji coba soal pada siswa dan guru, dan melakukan kegiatan wawancara.

  3. ABSTRAK. aksanakan melalui 7 komponen yaitu: konstruktivisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, permodelan, refleksi, penilaian sebenarnya. Untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap konsep struktur dan fungsi bagian tumbuhan dengan menggunakan pendekatan kontekstual maka yang perlu .

  4. Konsep-konsep Fisiologi Tumbuhan. A. PENGERTIAN FISIOLOGI TUMBUHAN. Fisiologi Tumbuhan adalah ilmu yang mempelajari struktur, proses, dan fungsi tumbuhan. Apa yang ada dan terjadi pada tumbuhan sehingga tumbuhan dapat hidup dan berkembang biak.

  5. jaringan tumbuhan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta didik dari nilai 75,7 menjadi 91,9 (Wibowo dkk, 2018: 12). Flipbook Maker sebagai bentuk kegiatan pembelajaran digital dapat menjadi terobosan yang akan membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik secara

  6. Berdasarkan KD tersebut, peserta didik dituntut untuk bisa mengamati bagian sel tumbuhan dan sel hewan serta mengidentifikasi organel sel dan fungsinya. Namun, tidak banyak ketercapaian KD dari praktikum tersebut, hal ini dibuktikan dengan beberapa Lembar Kerja Peserta didik yang digunakan di sekolah kurang efektif dan efisien.

  7. Bioeduca: Journal of Biology Education. http://journal.walisongo.ac.id/index.php/bioeduca. ISSN 2714-8009 (print), 2715-7490 (online) Volume 3, Nomor 2, Tahun 2021 Hal. 99 – 111. Analisis Hasil Penelitian Biologi Sebagai Sumber Belajar Materi Jaringan Pada Tumbuhan.

  1. Γίνεται επίσης αναζήτηση για