Αποτελέσματα Αναζήτησης
1. Prioritas utama: kesehatan holistik siswa dan guru. 2. Kebijakan yang berpihak pada kepentingan terbaik anak (tumbuh & berkembang optimal dalam lingkungan yang positif meski pandemi) 3. Mengajar dari ‘rumah’ (Guru): Upaya meningkatkan efikasi guru: otonomi, fleksibilitas, Pendekatan kontekstual →kreatif.
Dokumen tersebut membahas tentang kesehatan mental guru dan peserta didik serta strategi untuk merawat kesehatan mental tersebut. Dibahas definisi kesehatan mental, masalah yang dapat timbul, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta strategi yang dapat dilakukan untuk merawat kesehatan mental guru dan peserta didik."
Memahami hubungan kesehatan mental guru dengan proses mengajar-belajar.
14 ώρες πριν · Kesehatan mental yang baik sangat penting bagi keberhasilan akademik dan kesejahteraan umum siswa. Berikut adalah beberapa cara bagaimana guru dapat berperan dalam membangun kesehatan mental siswa: 1. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Aman dan Inklusif. Lingkungan kelas yang aman dan inklusif membuat siswa merasa dihargai dan diterima apa adanya.
Kesehatan mental adalah kondisi kesejahteraan seseorang dimana orang tersebut mampu menyadari kemampuannya, dapat mengelola stress dalam kehidupannya, dapat bekerja secara produktif, serta mampu memberikan kontribusi kepada lingkungan sekitar. Kesehatan mental tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa
Studi ini bertujuan untuk menganalisis hubungan peran orang tua dengan kesehatan mental anak dalam pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Metode: Desain penelitian potong lintang ini dilakukan melalui survei terhadap keluarga yang memiliki anak usia sekolah dasar di Kecamatan Hamparan Rawang, Kota Sungai Penuh.
1 Δεκ 2023 · Hasil penelitian Shelemy et al. (2019), menunjukkan bahwa beberapa guru berharap peran mereka dalam kesehatan mental sekolah sebatas kegiatan yang sifatnya preventif bukan kuratif. Pentingnya peran guru dalam membangun kesehatan mental siswa di sekolah perlu menjadi perhatian besar bagi sekolah.
