Αποτελέσματα Αναζήτησης
Filsafat – filsafat tersebut melahirkan filsafat pendidikan esensialisme, perenialisme, dan sebagainya. Melalui makalah ini, kami akan membahas mengenai Aliran Perenialisme dalam Filsafat Pendidikan.
Paragraf pertama menjelaskan latar belakang perkembangan aliran perenialisme dan dampak globalisasi. Paragraf berikutnya membahas rumusan masalah, tujuan makalah, dan manfaat makalah terkait aliran perenialisme.
Makalah yang kami selesaikan pada program studi Filsafat Pendidikan Islam dengan sub tema Aliran Filsafat Pendidikan Perenialisme, yang membahas tentang pengertian (sejarah), landasan filosofis perenialisme, dan pandangan perenialisme tentang pendidikan.
Pembahasan yang dibahas dalam tulisan ini antara lain: 1) pemikiran filsafat perenialisme, 2) hakikat pendidikan menurut filsafat perenialisme, 3) peranan filsafat perenialisme dalam pendidikan sejarah.
C. Pengaruh Perenialisme dalam Pendidikan Islam 1. Tujuan pendidikan islam Perenialisme merupakan menempatkan pendidikan sebagi nilai supremasi kebenaran yang tertinggi yang bersumber pada Tuhan. Oleh karena itu nilai pendidikan tertuju pada nilai kebaikan dan kebenaran yang bersumber pada wahyu dan perlu adanya penanaman kepada peserta didik.
Aliran perenialisme dalam dunia pendidikan muncul akibat reaksi reaksi terhadap pendidikan progresif yang dianggap telah mengalami krisis kebudayaan dalam kehidupan modern. Perenialisme tidak menyetujui pandangan progresivisme yang menekankan pada perubahan dan sesuatu yang baru.
Mu'Ammar, M. A. "PERENIALISME PENDIDIKAN (Analisis Konsep Filsafat Perenial dan Aplikasinya dalam Pendidikan Islam)." Nur El-Islam, vol. 1, no. 2, 1 Oct. 2014, pp. 15-28. Download citation file:
