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Organizar el trabajo del periódico del aula, según lo observado en la visita y aprendido en esta estrategia. Recursos: Periódicos, libretas, lápiz, hojas en blanco, papel bond, marcadores, libro de Español actividades, otros. Duración: Cuatro sesiones. (Con duración aproximada de una hora a dos).
Hay dos maneras básicas de utilizar los periódicos en el aula de clase: mediante la lectura y análisis de algunos periódicos que han demostrado un buen nivel de objetividad en el tratamiento de las noticias y mediante la elaboración de un nuevo medio de comunicación en forma de periódico.
25 Οκτ 2023 · Para ello, organizaremos a los niños del aula para que se puedan poner de acuerdo en los siguientes ámbitos: Qué textos contendrá el periódico. Sobre qué temas quieren hablar y qué secciones desean incluir en la publicación. Cómo será la primera plana del periódico escolar.
Según mediaScopio, la prensa en el aula es necesaria por las siguientes razones: o Para hacer que la vida entre en el aula. o Para formularse preguntas. o Para actualizar los conocimientos. o Para fomentar la lectura. o Para trabajar con diferentes códigos de comunicación. o Para contar con un recurso fácil de conseguir y barato.
1. INTRODUCCIÓN En este artículo se quiere presentar una propuesta de didáctica para el desarrollo de la expresión escrita, en concreto, en el desarrollo de los textos periodísticos. A diferencia de otras partes de la lengua, en los manuales existentes, no hay una secuenciación clara para el desarrollo de la expresión escrita.
Unidad 1. La utilización del periódico en las aulas. 1.1. Objetivos. 1.2. Documentos. 1.2.1. La prensa escrita: Instrumento necesario para el aprendizaje en las aulas. 1.2.2. La investigación participativa. 1.2.3. El Cuaderno del Reportero. 1.3. Guía de estudio de los documentos. 1.4. Mapa conceptual. 1.5. Guía didáctica 1: ¡Esto es un ...
