Αποτελέσματα Αναζήτησης
evaluasi kurikulum. Menjelaskan tujuan, fungsi dan obyek dari masing-masing model. Menjelaskan keunggulan dan kelemahan masing-masing model. Menjelaskan model yang disarankan. Kemampuan-kemampuan tersebut sangat penting dikuasai oleh guru sebagai pelaksana kurikulum.
Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar. Walaupun memiliki pengertian yang berbeda, tapi diantara keduanya masih saling berhubungan.
Pada bagian ini, Anda akan mempelajari tentang makna tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi. Di samping itu, akan dikaji juga keterkaitan di antara keempat konsep tersebut. Kajian-kajian tersebut relevan dipilih untuk menambah pengetahuan dan pengalaman dalam mengkaji hakikat evaluasi pembelajaran.
Model Evaluasi Kurikulum yang digunakan dalam pendekatan kualitatif sebagaimana meliputi antara lain: - Evaluasi bebas tujuan; - Analisis kesesuaian dan/atau kesenjangan; - Studi kasus; - Iluminatif; dan/atau - Responsif.
Evaluasi pengembangan kurikulum harus berpijak pada apa yang ditemukan (apa adanya), data yang didapatkan konkrit, relevan dan tidak dimanipulasi, data didapatkan melauli instrumen yang handal.
Teknik evaluasi yang disajikan disesuaikan dengan tuntutan kurikulum berbasis kompetensi yang mencakup dimensi kognitif, psikomotor, dan afektif. Makalah ini juga dilengkapi dengan contoh format-format evaluasi, khususnya evaluasi dimensi psikomotor dan dimensi afektif.
29 Απρ 2018 · A powerpoint including examples, worksheets and solutions on probability of one or more events using lists, tables and tree diagrams. Also covers expectation, experimental probability and misconceptions relating to probability.
