Αποτελέσματα Αναζήτησης
14 Ιουλ 2023 · Dalam makalah ini, akan dibahas mengenai alat untuk mengevaluasi hasil belajar siswa yang secara garis besar dapat dibedakan menjadi tes dan nontes; dimana keduanya dapat dipergunakan untuk mendapatkan informasi atau data tentang objek yang akan dinilai dan diukur.
Teknik evaluasi tes pada umumnya digunakan untuk mengukur prestasi belajar. Evaluasi dimensi kognitif lebih cenderung pada penggunaan tes, terutama tes tulis. Meskipun demikian, teknik non-tes juga digunakan untuk evaluasi dimensi kognitif. Untuk teknik tes, langkah umum yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut. a. Menentukan tujuan ...
Penggunaan tehnik ini dalam evaluasi pembelajaran terutama karena banyak aspek kemampuan siswa yang sulit diukur secara kuantitatif dan mencakup objektifitas. Sasaran teknik ini adalah perbuatan, ucapan, kegiatan, pengalaman,tingkah laku, riwayat hidup, dan lain-lain.
5 Φεβ 2024 · Mengungkap rahasia evaluasi pembelajaran: teknik tes dan non tes yang menawarkan wawasan baru dalam memahami kemajuan siswa. Dari ujian kertas hingga proyek kolaboratif, temukanlah metode yang bisa menentukan kesuksesan akademik mereka.
26 Ιουν 2023 · Temuan hasil penelitian ini menerangkan bahwa guru-guru Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 5 dan SMP Negeri 20 Kota Kupang masih rendah dalam menggunakan instrumen evaluasi non-tes.
Tes prestasi dirancang untuk mengukur apa yang telah dipelajari siswa. Tes-tes ini dapat mengukur kinerja di bidang tertentu dari kurikulum pendidikan, seperti matematika, membaca, mengeja, dan sains (Overton, 2012, h. 223). Penilaian tersebut dapat diterapkan pada proses dan
1 Νοε 2021 · Penggunaan alat ini bertujuan untuk memudahkan guru dalam mengevaluasi kegiatan pembelajaran. Secara umum, alat evaluasi pembelajaran dibagi menjadi dua yaitu tes dan non tes. Adapun perbedaan antara keduanya adalah sebagai berikut.
