Αποτελέσματα Αναζήτησης
14 Ιουλ 2023 · Dilihat dari segi cara mengajukan pertanyaan dan cara memberikan jawabannya, tes dibagi menjadi 2, yakni tes tertulis dan tes lisan. B. Instrumen Non Tes. Teknik ini dapat digunakan sebagai suatu kritikan terhadap kelemahan teknik tes.
Dari denifisi-denifisi tersebut dapat dipahami bahwa dalam dunia evaluasi pendidikan, yang dimaksud dengan tes adalah cara atau prosedur yang perlu ditempuh dalam rangka pengukuran dan penilaian dalam dunia pendidikan, yang berbentuk pemberian tugas berupa pertanyaan-pertanyaan atau perintah-perintah yang harus dikerjakan oleh testee, sehingga ...
5 Φεβ 2024 · Dalam evaluasi pembelajaran, penting untuk mencari keseimbangan antara teknik tes dan non tes. Menyadari kelebihan dan kelemahan dari kedua teknik ini memungkinkan kita untuk memilih metode yang paling sesuai untuk tujuan dan konteks evaluasi yang diberikan.
Bab ini membahas tentang teknik tes dan non tes yang digunakan dalam evaluasi proses dan hasil belajar, termasuk jenis-jenis tes berdasarkan tujuan dan bentuknya, seperti tes kecepatan, tes kemampuan, tes hasil belajar, dan tes diagnostik. Teknik non tes seperti observasi dan wawancara juga dibahas.
menjadi dua jenis yaitu tes dan non tes. Instrumen evaluasi pembelajaran jenis tes adalah teknik yang paling umum digunakan dalam kegiatan pengukuran. Teknik tes merupakan teknik yang digunakan dengan cara melaksanakan tes berupa pertanyaan yang harus dijawab, pertanyaan yang harus
28 Ιουν 2024 · Evaluasi non-tes adalah metode penilaian yang tidak menggunakan tes sebagai alat pengukuran. Metode ini meliputi pengamatan, wawancara, penggunaan kuesioner, pemeriksaan dokumen, studi kasus, dan pengerjaan proyek sebagai cara untuk mengumpulkan data tentang hasil belajar peserta didik.
Dalam melakukan evaluasi pembelajaran digunakan dua teknik evaluasi yaitu tehnik evaluasi tes dan evaluasi non-tes, dimana evaluasi dengan menggunakan tes bisa dilakukann secara langsung terhadap siswa setelah melakukan proses pembelajaran,
