Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

  1. 14 Ιουλ 2023 · Evaluasi Pembelajaran dengan Instrumen Tes dan Non Test. July 14, 2023 4 min read. Untuk itu, diperlukan suatu metode untuk mengetahui perbedaan-perbedaan di antara mereka baik itu dalam hal kekurangannya maupun dalam hal kelebihannya. Metode tersebut dapat dilakukan dengan cara mengukur dan mengevaluasi.

  2. Bagi Peserta Didik Manfaat penulisan makalah ini secara umum bagi peserta didik atau pembaca dapat memberikan informasi mengenai bagaimana definisi teknik tes dan non tes, dan bagaimana mengidenferensikan teknik tes dan non tes sebagai alat evaluasi hasil belajar.

  3. Bab ini membahas tentang teknik tes dan non tes yang digunakan dalam evaluasi proses dan hasil belajar, termasuk jenis-jenis tes berdasarkan tujuan dan bentuknya, seperti tes kecepatan, tes kemampuan, tes hasil belajar, dan tes diagnostik.

  4. 5 Φεβ 2024 · Mengungkap rahasia evaluasi pembelajaran: teknik tes dan non tes yang menawarkan wawasan baru dalam memahami kemajuan siswa. Dari ujian kertas hingga proyek kolaboratif, temukanlah metode yang bisa menentukan kesuksesan akademik mereka.

  5. Teknik evaluasi tes pada umumnya digunakan untuk mengukur prestasi belajar. Evaluasi dimensi kognitif lebih cenderung pada penggunaan tes, terutama tes tulis. Meskipun demikian, teknik non-tes juga digunakan untuk evaluasi dimensi kognitif. Untuk teknik tes, langkah umum yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut. a. Menentukan tujuan ...

  6. Pengukuran penilaian hasil belajar menggunakan instrumen non tes untuk mengevaluasi hasil belajar aspek afektif dan keterampilan motorik. Bentuk penilaian yang menggunakan alat ukur/instrumen non tes yaitu: penilaian unjuk kerja/performance, penilaian proyek/produk, penilaian potofolio, dan penilaian sikap.

  7. Kegiatan Belajar 1. Pengertian Tes, Pengukuran, Asesmen, dan Evaluasi. Ada empat konsep atau istilah yang perlu dikemukakan terlebih dahulu dalam kaitannya dengan pembahasan evaluasi pembelajaran, yaitu tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi. Keempat konsep tersebut saling terkait dan merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan.