Αποτελέσματα Αναζήτησης
15 Νοε 2012 · Seni arca. Dokumen ini membahas konsep dan strategi kritikan seni visual. Ia menjelaskan empat aspek kritikan yaitu hal benda, komposisi, kandungan, dan empat strategi kritikan meliputi diskripsi, analisis, interpretasi, dan pertimbangan.
Dari segi sejarah, lima seni halus utama ialah lukisan, arca, seni bina, muzik dan puisi, dengan seni persembahan termasuk teater dan tarian. Dalam amalan, pendidikan luar, konsep ini biasanya hanya digunakan untuk seni visual .
12 Μαΐ 2020 · Nota Ringkas Seni Arca oleh Cikgu Mohd Fadzali Bin Baharuddin SMK Hamzah 2,Machang Kelantan 2020 Pengenalan *Arca adalah cabang seni halus yang berbentuk tiga dimensi dan diperagakan dalam ruang tertentu. *Arca yang paling awal ditemui merupakan arca ukiran daripada tulang, tanduk dan tanah liat.
21 Ιουν 2014 · Seni Arca | PPT | Free Download. Jun 21, 2014 • Download as PPSX, PDF •. 12 likes • 65,549 views. Mohd Adli Bin Udin. Follow. pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5. Read more. 1 of 24.
9 Μαΐ 2014 · Oleh hal yang demikian, terbukalah seni arca itu kepada kepada karya-karya yang sengaja kabur untuk mendapat perhatian umpamanya figura manusia hanya diarcakan secara sarana dan bukannya secara literal. Sepanjang 100 tahun pada abad ke-20 itu, banyak arca yang disokong sebagai karya-karya agung.
Arca bersifat realis atau abstrak. Arca realis menampilkan objek sebenar yang difahami kewujudannya seperti ukiran dan acuan patung manusia. Arca abstrak pula adalah bersifat konseptual dan memerlukan daya pemikirkan yang tinggi untuk menginterpretasikan betuk dan maksud arca tersebut.
Kesinambungan tradisi dalam ukiran kayu yang mempunyai konsep dan makna serta aturanya yang diterjemahkan dan dizahirkan dalam karya seni arca moden secara kesedaran dan memahami nilai mengikut tradisinya. Kata kunci: Ukiran Kayu, Arca Moden, Akulturasi, Karya Seni, Falsafah.