Yahoo Αναζήτηση Διαδυκτίου

Αποτελέσματα Αναζήτησης

1. journal.unnes.ac.id › nju › indexJurnal Imajinasi PENDIDIKAN SENI UNTUK MEMBENTUK MANUSIA IDEAL...

   journal.unnes.ac.id › nju › index

   Semarang: Cipta Prima Nusantara. Salam, SofyppphscjssN2222e2h 22 2013. “Justifikasi Pendidikan Seni di Sekolah Umum”. Makalah dalam Seminar Nasional Pendidikan Seni “Paradigma Pendidikan Seni: Telaah Filosofis, Ideologis, dan Praktis” 23 Oktober 2013. Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang.

2. jurnal.ugm.ac.id › wisdom › articleSENI, SASTRA, DAN IMAJINASI UNTUK PENGEMBANGAN EMOSI DALAM...

   jurnal.ugm.ac.id › wisdom › article

   Jurnal Filsafat, ISSN: 0853-1870 (print); 2528-6811(online) Vol. 32, No. 2 (2022), p. 223 – 254, doi: 10.22146/jf.68959 SENI, SASTRA, DAN IMAJINASI UNTUK PENGEMBANGAN EMOSI DALAM PANDANGAN MARTHA NUSSBAUM Cicilia Damayanti Universitas Indraprasta PGRI Email: ciciliadamayanti1@gmail.com Engliana Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya Abstrak

3. repository.upi.edu › 74390 › 2dapat diapresiasi. Oleh karena itu, pembelajaran sastra haruslah...

   repository.upi.edu › 74390 › 2

   Sastra adalah satu bentuk sistem tanda karya seni yang bermediakan bahasa. Sastra hadir untuk dibaca dan dinikmati serta selanjutnya dimanfaatkan, antara lain untuk mengembangkan wawasan kehidupan. Pembelajaran sastra seharusnya ditekankan pada kenyataan bahwa sastra merupakan salah satu bentuk seni yang dapat diapresiasi.

4. eprints.uny.ac.id › 8360 › 3BAB II KAJIAN TEORI A. Hakikat Sastra dan Karya Sastra - UNY

   eprints.uny.ac.id › 8360 › 3

   pembaca untuk memahami isi cerita dan makna dalam teks yang ditulis penulis. Menurut Mukarovsky dan Felik Vodicka (via Ratna, 2004: 93) karya sastra adalah proses komunikasi, fakta semiotik, terdiri atas tanda, struktur, dan nilai seni, sehingga untuk menganalisisnya memerlukan metode struktural dan semiotik.

5. www.researchgate.net › publication › 354237192_Pembelajaran_Sastra_di_Sekolah(PDF) Pembelajaran Sastra di Sekolah: Sebelum, Selama ... -...

   www.researchgate.net › publication › 354237192_Pembelajaran_Sastra_di_Sekolah

   31 Αυγ 2021 · Abstract. Artikel ini bertujuan mengkaji beberapa pembahasan tentang pembelajaran sastra di sekolah di Indonesia sebelum pandemi, menyoroti masalah yang ada, sekaligus mengajukan satu model ...

6. media.neliti.com › 117298-ID-sastra-klasik-sebagai-wahana-efektif-dalSASTRA KLASIK SEBAGAI WAHANA EFEKTIF DALAM PENGEMBANGAN...

   media.neliti.com › 117298-ID-sastra-klasik-sebagai-wahana-efektif-dal

   Korespondensi: Jln. Dr. Setiabudhi 229 Bandung 40154 Pos-el: ekos_kosa. ih@yahoo.comAbstrak Sastra Klasik sebagai Wahana Efektif Pengembangan Pendidik. n Karakter.Pelajaran sastra klasik merupakan wahana efektif bagi pengembangan karakter siswa. Dalam sastra klasik ada unsur budaya, ejarah, bahkan unsur ideologi di samping aspek emosional ...

7. jurnal.unej.ac.id › index › fkip-eproSASTRA ANAK SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA UNTUK...

   jurnal.unej.ac.id › index › fkip-epro

   dan jahat begitu saja. Tema dalam sastra anak memiliki tema tunggal. Genre Sastra Anak Genre sastra anak dapat digolongkan seperti genre sastra orang dewasa. Menurut Winarni (2014:9) sastra anak dapat digolongkan menjadi tiga macam yakni puisi, prosa, dan drama. Pertama, puisi adalah serangkaian kata dalam bait yang memperhatikan rima dan