Αποτελέσματα Αναζήτησης
getahui pengaruh perilaku phubbing terhadap interaksi sosial pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 8 Pekanbaru. Metode pengumpulan data menggunakan skala interaksi sosial yang dimodifikasi dari Miraningsih (2013) dengan jumlah 53 .
23 Ιουν 2024 · phubbing siswa dalam konteks kehidupan sosial di lingkun. an sekolah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian secara menyeluruh mengungkapkan bahwa penggunaan smartphone berdampak negatif pada interaksi s.
Skripsi berjudul Pengaruh Perilaku Phubbing dan Penggunaan Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial (Studi Pada Mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Angkatan 2019, 2020, dan 2021) yang disusun oleh Rahayu Syafitri, NIM. 11180150000062, Program Studi
Skripsi yang berjudul "ANALISIS PSIKOMETRIK INSTRUMEN PHABBING DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA" telah diujikan dalam sidang munaqasyah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 12 Oktober 2018. Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syar:at memperoleh gelar sarjana psikologi (S.Psi)
Tujuan artikel ini adalah untuk menunjukkan bahwa perilaku phubbing dapat dikurangi dengan menggunakan teknik kepunahan. Metode dalam artikel ini menggunakan studi kualitatif berupa tinjauan literatur. Metode tinjauan pustaka digunakan untuk mendeskripsikan penerapan kepunahan untuk mengurangi perilaku phubbing.
memanipulasi respon/feedback kepada komunikator merupakan perilaku yang tidak sesuai dengan norma kesopanan yang berlaku di dalam etika berkomunikasi. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan seseorang melakukan tindakan phubbing di dalam kelas, yaitu faktor internal berupa kepribadian, kemampuan,
generasi Y dan Z terhadap phubbing menjadi lebih toleran. Studi tentang phubbing telah banyak dilakukan pada generasi Y dan Z (Ang dkk., 2019; Hanika, 2015; Vittoria dkk., 2018; Youarti & Hidayah, 2018) sebagai generasi digital native yang paling terbiasa dengan penggunaan ponsel pintar (McCrindle, 2006).
