Αποτελέσματα Αναζήτησης
Hal senada dengan ini diungkapkan oleh Nahlawi bahwa pendidik harus memiliki sifat rubbaniyah yang terwujud dalam tingkah lakunya dan sejalan pula dengan pendapat Rasyidin (2008), bahwa mendidik adalah tugas bagi seorang yang punya derajat keilmuwan dan memperaktekkan pengetahuannya pada tingkat ihsan.
Di dalam hadits Ahmad dijelaskan tiga hal penting yang diperintahkan oleh Rasulullah yaitu, menghormati orang yang lebih tua daripada kita, mengasihi orang yang lebih muda daripada kita, menghormati dan menghargai orang yang alim(guru).
4 Ιαν 2022 · Abstract. Rasulullah SAW merupakan teladan pertama dan utama dalam pendidikan karakter di sekolah. Beliau telah lebih dari 15 abad kalu memberikan teladan shiddiq, amanah, fathonah dan tabligh...
Namun aspek karakter lebih ke aspek-aspek umum yang sudah dikembangkan di beberapa sekolah. Pada penelitian ini, aspek yang diteliti adalah pendidikan karakter yang lebih mengutamakan menanamkan akhlak teladan Rasulullah saw di sekolah dasar.
Rasul adalah guru, pelopor pendidikan Islam. Dari sana titik awal perkembangan pendidikan Islam dimulai. Kajian ini akan membahas pendidikan Islam pada masa Rasulullah di Makkah dan Madinah, kurikulum, kebijakan dan cara penyampaian ilmu yang disampaikan oleh Rasul.
Sifat-sifat mulia yang menjadi karakter Rasulullah SAW—siddiq (jujur), amanah (tepercaya), tabliq (menyampaikan), dan fathonah (pemahaman mendalam)—merupakan pilar-pilar utama dalam membentuk karakter ideal bagi siswa.
mengembangkan kemampuan dasar yang dimiliki perserta didik sehingga dapat diaktualisasikannya dalam kehidupannya sehari-hari. Sejalan dengan tugas pendidikan yang dikemukakan oleh Achmadi di atas, pendidikan Islam juga memiliki tugas untuk mengasah kemampuan dasar peserta didik sehingga dengan kemampuan itu ia dapat
