Αποτελέσματα Αναζήτησης
Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ. Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi, mấy người học trò cũ đến sắp hàng dưới hiên rồi đi vào lớp. Cảm thấy mình chơ vơ là lúc này ...
Tôi đi học, truyện ngắn của Thanh Tịnh. Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ.
Đọc hiểu văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh) I. Đọc – hiểu chú thích: – Thanh Tịnh (1911 – 1988), quê Thừa Thiên –… Hãy phân tích làm sáng tỏ chất thơ toát lên từ thiên truyện “Tôi đi học”?
1. Những liên tưởng về ngày đầu tiên đi học: – Biến chuyển của cảnh vật sang thu: Cuối thu, thời điểm tựu trường. cảnh thiên nhiên với lá rụng nhiều, mây bàng bạc khiến lòng người nhẹ nhàng mà bồi hồi nhớ lại. – Hình ảnh những em bé núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường,… ⇒ gợi nhớ, cơ sở liên tưởng tương đồng tự nhiên. 2.
Tôi đi học là khúc ca cảm xúc trong trẻo của ngày đầu đến trường. Tác giả Thanh Tịnh đã viết một cách sâu sắc từng cung bậc cảm xúc, từng dòng chảy cảm xúc cứ len lỏi, nhẹ nhàng lan tỏa bồi hồi, bỡ ngỡ, rạo rực... trên từng dòng chữ.
Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học. Tôi không lội qua sông thả diều như thằng Qúy và không đi ra đồng nô đùa như thằng Sơn nữa. Trong chiếc áo vải dù đen dài, tôi cảm thấy mình trang ...
- Tình huống truyện độc đáo: ngày đầu tiên đi học. - Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa các phương thức: tự sự, miêu tả và biểu cảm. - Truyện cấu tạo theo dòng hồi tưởng: từ hiện tại nhớ về quá khứ.
