Αποτελέσματα Αναζήτησης
Online učebnica. Učitelia programu Viac ako peniaze využívajú pre prácu so svojimi žiakmi online učebnicu, ktorej obsah je spracovaný v súlade s témami Národného štandardu finančnej gramotnosti. Prostredníctvom moderného vzdelávacieho portálu žiaci preberajú jednotlivé kapitoly, zodpovedajú otvorené otázky a úlohy ...
- Prihlásiť
Viac ako peniaze. Prihlasovací formulár Pre prihlásenie...
- Kalendár
platný pre učiteľov a žiakov prihlásených a zapojených do...
- Vzdelávanie Učiteľov
Zapojte sa do vzdelávacieho programu Viac ako peniaze....
- Súťaže a Príležitosti
V školskom roku 2024/2025 vám a vašim žiakom zapojeným v...
- Prihlásiť
23 Ιουλ 2015 · The best way to determine type is to identify which of the four perceiving functions (Either Se, Si, Ne or Ni) and which of the four decision making functions (Either Te, Ti, Fe or Fi) an individual uses most often and which order they use them in. Keep in mind that of those two dominant functions, one must be introverted and one must be ...
databázy viac ako 300 rôznych aktivít k téme finančná gramotnosť, pravidelne aktualizovanej online učebnice. Viac ako peniaze je prvý komplexný vzdelávací program pre výučbu finančnej gramotnosti žiakov základných a stredných škôl na Slovensku.
55 citátov o peniazoch, ich zarábaní aj šetrení. Nikdy nemiň peniaze, pokým si ich nezarobil. – Thomas Jefferson. Je dobré mať peniaze a veci, ktoré si za ne kúpite, no tiež je dobré raz za čas uistiť sa, že ste neprišli o veci, ktoré si za peniaze nekúpite. – George Lorimer.
JA - Viac ako peniaze Charakteristika predmetu Predmet JA - Viac ako peniaze je zaradený medzi voliteľné odborné predmety pre žiakov 3. a 4. ročníka. Jeho cieľom je netradičnou formou – metódou zážitkového učenia, podporovať ekonomické a podnikateľské myslenie žiakov, učiť ich etickému
1 Μαρ 2022 · diktát – d je tvrdá spoluhláska, dedo – ď je mäkká spoluhláska. Pravidlo platí aj vtedy, ak po d, t, n, l nasledujú dvojhlásky: ia, ie, iu: peniaze, nie, diať sa…. Výnimky tvoria podstatné mená, ako: diktát, diktovať, tiger, teraz, tieto, títo, tamtí, tenis, centimeter, diskusia, deka, demižón ….
Ciele vyučovacieho predmetu. Predmet rozvíja schopnosť žiakov orientovať sa vo sfére peňazí, chápať potrebu zabezpečenia peňazí pre uspokojovanie životných potrieb, prijímať finančné rozhodnutia a finančnú zodpovednosť, plánovať tok peňazí a hospodáriť s nimi v každodenných životných situáciách.
