Αποτελέσματα Αναζήτησης
7 Νοε 2018 · Berpikir kreatif (yang menjadi bahasan pada bah asan ini) adalah aktivitas mental untuk mengembangkan atau menemukan ide-ide asli (orisinil), estetis, konstruktif yang
masalah adalah suatu strategi kelas yang mengorganisir instruksi matematika di sekitar aktivitas pemecahan masalah dan memberikan peluang kepada siswa untuk berpikir dengan kritis, menyajikan gagasan kreatif mereka sendiri, dan berkomunikasi dengan bahasa mereka sendiri.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa setelah memperoleh pembelajaran JUCAMA (Pengajuan dan Pemecahan Masalah) serta perbedaan pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematis berdasarkan kategori PAM.
3 Δεκ 2019 · Penelitian ini disajikan untuk membahas tentang definisi berpikir kreaif, pendapat para ahli, indikator berpikir kreatif, meningkatkan hasil belajar siswa, yang dikutip dari jurnal-jurnal...
Mengutip buku Metode Penelitian Kuantitatif oleh Dominikus Dolet Unaradjan (2019), kerangka berpikir adalah dasar pemikiran yang memuat perpaduan antara teori dengan fakta, observasi, dan kajian kepustakaan, yang akan dijadikan dasar dalam penelitian.
Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan tingkat tinggi yang sangat penting diajarkan kepada siswa selain keterampilan berpikir kreatif. Hampir setiap orang yang bergelut dalam bidang berfikir kritis telah menghasilkan daftar keterampilan-keterampilan berpikir yang mereka pandang sebagai landasan untuk berpikir kritis.
eterkaitan variabel, asumsi dan hipotesis. Bab II ini bertujuan untuk menjelaskan proses pemikiran peneliti mengenai masalah yang diteliti, serta dipecahkan dengan dibangunnya definisi dari teori-teori . ikator, sintaks, kelebihan dan.
